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 统合训练班 - 感统训练的内容：
教学目标：
1、 有规律地刺激儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统。
2、 训练儿童适应环境的能力、人际交往能力、学习能力；
3、 提高儿童触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习，消除儿童因为都市
- 更新时间： 2010-12-02 作者： 评论总数： 0 点击次数： 77
学习能力训练班(小学生学习障碍纠错和改正) - 所谓学习障碍是指乔力正常，但由于听、说、读、写、算和沟通技能方面出现落后而导致的学习成绩低下的情况，其实质是学习成绩与智力不相匹配。
学习障碍的表现
感觉动作方面
★ 走、跑、坐姿势不佳
★ 动作太快
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 130
学习障碍不是心理障碍 - 有很多家长向我反映，他们的孩子在其他方面都表现得很机灵，就是不好好学习，成绩总也上不去。有些家长则干脆责怪自己的孩子学习态度不端正，认为只有通过强制手段，强迫他们好好学习，才能快速地提高他们的学习成绩
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 52
为什么孩子的学习能力不强 - 贝贝今年8岁，在短短的两年里，他换了三所小学。因为他的学习成绩太差，拼音怎么学也拼不对，算数也非常糟糕。考试从来没有考过10分以上。同时，贝贝的语言表达能力非常有限，喜欢一个人独处，表达需要的方式也非常独
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 54
学习困难儿童多是家庭溺爱 - 我经常听到家长抱怨孩子“很聪明，就是学习不上心”，“太贪玩，朽木不可雕”。在学校里这些孩子往往因成绩不好而备受冷遇，孩子自己也觉得智商比别人低，产生厌学情绪甚至自暴自弃。家长望子成龙的心情是可以理
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 69
如何利用孩子的错误施展家庭教育 - 无论什么人，受激励而改过，是很容易的；受责骂而改过，却不大容易。而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言，因此，家长在教育孩子的时候，不要总是用严厉的语言。严肃的面孔，让教育如同冰刀霜剑，容易刺伤孩子的心
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 34
孩子一生如影随行的两颗树 - 鲁迅先生的《秋夜》开头说：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”
身为父母，我们生命的后园里也有两株树，一株是孩子“认知发展”树，还有一株是孩子“情感发展”树。这两株
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 39
帮孩子集中注意力的14法则 - 注意力不集中的孩子除了好动或发呆之外，还会有其他问题。首先，由于受到同龄人的排斥，他会产生一些心理方面的问题。他的过分紧张，过剩的能量不但会惹恼成年人，而且也会使同龄朋友离开自己。他很快会觉得自己
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 51
王子怡的变化 - 实验小学五年级学生王子怡，老师非常喜欢她。唯一让家长担忧的是她的作文----用词不当、文章肤浅等问题突出。家长让孩子参加了各种写作辅导班，期望能提高写作能力，但培训了一年，孩子的作文水平并没有明显提高
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 33
感觉统合与学习能力 - 一、为什么越来越多的孩子有学习困难近年来，感觉统合不足引发的学习生活活动障碍的问题越来越多，主要原因是小家庭和都市化生活，大人对孩子过度保护、要求过多，都市生活儿童活动空间不足，冷气更阻碍了触觉学习，
- 更新时间： 2010-10-09 作者： 评论总数： 0 点击次数： 56
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